Centri estivi ricreativi

Pubblicato il 16/09/2010

 

Presentazione

 

Il Centro estivo della Cooperativa Sociale Socio Sanitaria FUTURA è rivolto ai bambini di età compresa tra i 3 anni compiuti e i 14 anni, normodotati e diversamente abili residenti nel XIII° MUNICIPIO.

Una delle finalità principali del servizio è quella relativa ad una positiva integrazione di bambini in difficoltà; difficoltà relative non soltanto alla sfera psico-motoria, ma che possono originarsi dal tessuto sociale. Il principio che ha guidato la metodologia scelta, considera l'integrazione dei bambini in difficoltà un'esperienza fortemente educativa ed arricchente anche per i bambini "normali" , in quanto rappresenta una fonte preziosa e dinamica di rapporti e di interazioni; inoltre considera la diversità come una dimensione esistenziale e non come una caratteristica emarginante.

Il centro estivo è attivo dal mese di giugno al mese di settembre.
L'orario di apertura previsto é dalle ore 8.00 alle ore 16.30; su richiesta dei genitori può essere attivato un servizio di "accoglienza", in cui viene assicurata la presenza di un operatore del centro, dalle ore 7.30, venendo così incontro a particolari esigenze lavorative.

Per quanto riguarda i bambini diversamente abili, la Cooperativa svolge il servizio di trasporto, utilizzando pulmini adeguatamente attrezzati ed autista qualificato.

Il centro si svolge nel complesso scolastico "Via dell'idroscalo" con il quale la Cooperativa collabora nel corso di tutto l'anno scolastico, svolgendo varie attività con gli studenti.

Responsabile: Cinzia Fragasso

Sede: Via Marino Fasan 22/26 00121 Ostia (Rm) 
Tel. 065612858 - e-mail. cag@coopfutura.org

Obiettivi e finalità

Gli obiettivi individuati fanno riferimento sia alle famiglie che ai minori:

• Rispetto alle famiglie lo scopo principale è quello di offrire sostegno ai genitori che lavorano nel periodo lasciato scoperto dalle scuole;
• Assicurare, anche nel corso delle vacanze estive un intervento educativo finalizzato non solo allo svago ed al divertimento ma anche all'acquisizione di competenze ed abilità sociali, realizzato da figure competenti e professionalmente qualificate;
• Rispetto ai minori le attività del centro possono garantire occasione di incontro con altri coetanei, possibilità di svolgere attività in gruppo e di potenziare le proprie capacità relazionali e di socializzazione attraverso il gioco, non fine a se stesso ma utilizzato come strumento di conoscenza e veicolo per l'acquisizione di valori quali la solidarietà e la cooperazione

Trattandosi di un centro integrato le attività sono finalizzate ad avvicinare bambini provenienti da contesti sociali diversi, portatori di problematiche, di esigenze e di capacità differenziate che rappresentano un'occasione di crescita e di arricchimento comune.

Il carattere integrato delle attività e l'età eterogenea dei partecipanti potranno favorire la nascita di relazioni di aiuto, sia nel corso delle attività strutturate sia nei gesti quotidiani, che risultano importanti ai fini dell'accrescimento dell'autostima e dell'assunzione di responsabilità.

Definizione delle attività

Le attività sono strutturate ed alternate in modo da dare ai ragazzi occasione di allentare i ritmi del lavoro scolastico e offrire loro momenti di svago e divertimento, senza per questo tralasciare le finalità educative, anzi sfruttando il potenziale di giochi, attività artigianali e gite che mettano a contatto con la natura e con le ricchezze del territorio.

Vengono organizzate attività differenziate nell'arco della settimana:

• attività di laboratorio artigianale, teatrale, musicale, gastronomico e psicomotorio da svolgere all'interno della struttura scolastica. I laboratori sono gestiti da animatori ed operatori qualificati che lavorano da anni nelle scuole e che operano anche con ragazzi diversamente abili; inoltre, tali attività hanno una organizzazione flessibile e possono essere modificate, su suggerimento dei partecipanti o dietro rilevazione degli operatori.
• gite ed uscite in parchi, oasi e località di interesse ambientale e naturalistico, al fine non solo di avvicinare il bambino alla conoscenza ed al rispetto della natura e del territorio del XIII° Municipio, ma anche di assecondare il bisogno di evasione e di trascorrere il tempo all'aria aperta che i bambini dimostrano, interrompendo così la rigida organizzazione scolastica.
• Giornate al mare (utilizzando adeguate risorse messe a disposizione dalla Cooperativa).

Le attività vengono svolte nel corso della mattinata, mentre le prime ore pomeridiane sono dedicate a momenti ludici e di rilassamento, utilizzando le strutture sportive della scuola o i materiali audiovisivi messi a disposizione dalla Cooperativa (televisore, videoregistratore, lettore DVD).